成人高中结业考试语文复习资料
发布时间：2010/11/25 12:37:02 作者：石坤平 浏览量：922次
复习依据：①成人中等学校高中课本《语文》，以下简称“教材”；②语文复习指导，以下简称“语指”。
一、基础知识：选择题10×2分＝20分
（一）语指P11练习一第七大题 依次填入下列各题括号中的字完全正确的一组是（ B ）。
1. 我国古塔的建造，其规模之大，分布之广，数量之多，层级之高，在古代建筑之中是首qū（ ① ）一指的。
2. 中国有句成语，叫做“众口shuò（ ② ）金，积huǐ（ ③ ）销骨”，一次一次的造谣诽bàng（ ④ ），也可以将真理埋没。
A. ①曲 ②烁 ③毁 ④磅
B. ①屈 ②铄 ③毁 ④谤
C. ①曲 ②铄 ③诲 ④谤
D. ①屈 ②烁 ③诲 ④磅
（二）语指P15练习二第三大题 下列成语，没有错别字的，有括号内打“√”；如有错误，请你订正。
01. 砍坷不平（坎） 02. 日夜兼程（√）
03. 苟延惨喘（残） 04. 无可厚非（√）
05. 越厨带庖（俎代） 06. 集毁销骨（积）
07. 素昧平生（√） 08. 逆来顺受（√）
09. 为命是听（唯） 10. 诩诩如生（栩栩）
11. 瞬息万变（√） 12. 精兵减政（简）
13. 走头无路（投） 14. 不省人事（√）
15. 故名思义（顾） 16. 仗义执言（√）
（三）语指P24练习三第五大题 选择最确切的词语填在横线上面。
30. 抬头望处，已是巫山。上面阳光垂照（直照、垂照）下来，下面浓雾滚涌（滚涌、蜂拥）上去，云蒸霞蔚，颇为壮观（壮观、奇观）。
（四）语指P32练习四第一大题 辨识并修改病句。
2. 近代考古学家的新发现，更以铁一般的事实证明了唯心论者的错误观点。
（将“错误观点”改为“观点错误”。）
3. 当上级领导将这个任务交给我们时，大家有既光荣又愉快的感觉是难以形容的。
（删去“是难以形容的”。）
5. 为了发展国民经济，难道我们共产党人还有什么个人得失不能抛弃吗？
（将“得失”改为“利益”。）
13. 这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
（将“一倍”改为“一半”。）
（五）语指P45练习五第三大题 选择题。
2. 填入下文横线处的关联词语确切的一组是（ D ）。
拿语言来说，每个人每天都接触到大量的语言材料，自己说的话，别人说的话，数不清有多少。______你不用心观察，就只感觉有那么一大堆乱七八糟的东西；______你用心观察，就会发现语言的组合有一定的模式，词语的组合有一定的规律。把这些模式和规律系统化，就构成理论。观察语言现象，除了直接听人（包括自己）说话之外，还有书面材料，就是用文字写出来的。过去研究语言的人偏重书面材料，忽略口头材料，这是不对的。口语至少跟文字同样重要，______不是更重要的话；许多语言学家认为口语更重要，______口语是语言的根本。
A. 只要 只要 尽管 甚至
B. 假使 假使 纵然 由于
C. 要是 要是 即使 而且
D. 如果 如果 即使 因为
（六）语指P55练习七第二大题 选择题。
4. 填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（ D ）。
中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，__________，也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。
A. 爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚地知道的事情。
B. 爱看新鲜的事情，而不爱看陈旧的事情。
C. 不爱看已经清楚地知道了的事情，而爱看不知道的事情。
D. 不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情。
（七）语指P67练习八第五大题 修辞手法综合练习题。
7. 下列四项，修辞手法有别于其他三项的一项是（ B ）。
A. 他一看见面包，就垂着三尺长的涎水。
B. 海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。
C. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
D. 他种的瓜，几十里外就闻到瓜香了。
（八）语指P71练习九第三大题 选择题。
8. 下面文字标点全对的一项是（ B ）。
荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。宋徽宗时，福建以“小株结实者置瓦器中，航海至阙下（ ）移植宣和殿（ ）徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山（ ）禁御新栽荔枝丹（ ）实际不过当年成熟了一次而已。
A. （，）（。”）（，）（。”） B. （，）（”。）（，）（。”）
C. （，）（。”）（，）（”。） D. （。）（。”）（；）（”。）
（九）有关课文内容的表述。
1. 教材上册P148学习提要第一题
《廉颇蔺相如传》这篇课文通过“完璧归赵”“渑池之会”“将相交欢”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如大智大勇、以国家为先的可贵精神，以及廉颇勇于改过的可贵品质。
2. 教材上册P162学习提要第三题
《灯》这篇课文运用了象征手法，表达作者在抗战最艰苦的时期对胜利的希望和信心。课文的语言朴素自然，读来亲切而富有感情。在对“灯”的不同描述中，用朴素的语言抓住“灯”的不同特点，既突出鲜明的形象，又含蓄点出各自的寓意，使文章层层推进。
3. 教材下册P98学习提要第一题
《拿来主义》是鲁迅于1934年写的杂文，它深入浅出地论述了对待传统和外来文化应持有的正确态度，这就是大胆“拿来”，抛弃渣滓，为我所用。为了阐明这一论点，作者创造了一个形象化的词语——拿来主义。
4. 教材下册P123学习提要第二题
课文《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的代表作。上阕着重写赤壁的壮丽，从而联想到历史上的英雄人物；下阕写人物事迹，抒发对古代英雄和向往和自己未能建立功业的感慨。
《永遇乐·京口北固亭怀古》上痊赞扬孙权、刘裕，表现了作者对历史人物的向往；下痊借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的正确意见；结尾写到廉颇，抒发未能尽展才能的感慨。这两首词都是宋词中风格豪放的作品。苏词意境开阔，气势豪放；辛词悲壮豪迈，用典自然。
《雨霖铃》和《声声慢》则是宋词中风格婉约的作品。柳词长于铺叙，《雨霖铃》运用白描手法，语言通俗如话。李清照的《声声慢》在修辞造句上非常独特，起句连用七对叠字，全篇都是俗言俗语构成的生动画面。
（十）有关古代文学常识的表述。
1. 教材上册P156读写知识：“先秦散文”第二、三自然段
先秦的散文也和诗歌一样，在我国文学史上有极其光辉的成就。春秋以后，既有杰出的历史散文，也有卓越的诸子散文。
历史散文可以分为记述事件为主和记述言论为主的两大类。前者以《左传》为代表，后者以《国语》《战国策》为代表。《左传》是一部编年体的通史，善于以简洁的笔墨记述纷繁复杂的历史事件，尤其善于描写战争；又善于以简约的语言描绘人物的动作细节和内心活动，刻画人物栩栩如生。《国语》是一部国别史，分别记载周王朝及各国诸侯的事。《国语》善于通过言辞来反映人物的精神面貌，文字简练朴实。《战国策》记录了策士们游说诸侯或互相论辩时的大量言论，语言犀利畅达，纵横捭阖，既生动地刻画人物性格，又运用寓言故事来阐述深邃的论点，故事性强，说理透辟，具有较强的文学性和说服力。
2. 教材上册P232读写知识：“唐诗”第五自然段
唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，基本上有五言和七言两种。近体诗也有两种，一种叫绝句，一种叫律诗。绝句和律诗又有五言和七言的不同。古体诗的规律比较宽，一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。近体诗的规律比较严，一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中用字的平仄声，有一定的规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句对仗。古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫做古风。近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。
3. 教材下册P144读写知识：关于《史记》的体例、作者、价值
《史记》是我国第一部纪传体通史。作品记载了上自传说中的黄帝下至汉武帝太初年间约三千年的历史，史无前例地对这一长时期整个社会的政治、经济、文化等方面的发展过程作了概括的记述。这部共一百三十篇、五十二万六千五百字的浩瀚巨著，分十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。在通史的总原则下，以人物为中心，把五种体例有机地组成整体。“本纪”（除《秦本纪》外）主要是叙述历代最高统治者帝王的政迹；“表”是各个历史时期的简单大事记，是全书叙事的联络和补充；“书”是个别事件的始末文献，它们分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状，与后世的专门科学史相近；“世家”主要叙述贵族、侯王的历史；“列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记，少数列传则是叙述国外和国内少数民族君长统治的历史。在通史的总原则下，以人物为中心，把五种体例有机地组成整体。它所开创的“纪传体”，被历代史家所沿用。从文学上说，《史记》又是我国古代传记文学的典范。它在塑造人物、安排情节和语言运用方面，独具匠心，从唐代传奇到明清小说都有着它的影响。而《史记》平易简洁的文字，又为唐宋以后散文大家所推崇。至于《史记》所记载的历史故事，为后代小说、戏剧的创作提供了宝贵的题材。正由于《史记》有其卓越的史学和文学价值，鲁迅曾称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，予以高度的评价。
4. 教材下册P284读写知识：唐宋八大家
唐、宋两代，在“古文运动”的推动下，散文创作呈现了繁荣局面。唐代的韩愈、柳宗元、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩是其中的佼佼者。后人称他们为“唐宋古文八大家”。
二、现代文阅读：20分
（一）语指P97记叙文的阅读分析练习第八大题 阅读《包身工》片断（一），回答后面提出的问题。
两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家的义务服役，猪一般的生活，泥土一般地被践踏，——血肉造成的“机器”，终究和钢铁造成的不同；包身文契上写明三年期间，能够做满的大概不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的变，面色像死人一般的惨，咳着，喘着，淌着冷汗，还是被压迫着做工。比如讲“芦柴棒”吧，她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身体：“让她揩点油吧，骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦！”
但是，带工老板是不怕做恶梦的！有的人觉得她太难看了，对老板说：“比如做好事吧，放了她！”
“放她？行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱。”他随便地说，回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材，要她做到死！”
“芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分，拿去年的工钱三角二分做平均，两年来带工老板从她身上实际已经收二百三十块钱了！
像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是她们还在那儿支撑，直到被榨完残留在皮骨里的最后一滴血汗为止。
1. 这几段文字所表达的中心是什么？在文章中起什么作用？
答：中心是揭示包身工的悲惨结局，抨击、控诉吃人的包身工制度。作用是总结全文，帮助读者加深阅读印象。
2. 这几段文字在材料的选取和安排上有什么特点？
答：既有全面情况的概括叙述，又典型事例的介绍，点面结合。
3. 这几段文字中的破折号有什么作用？破折号前后内容的关系是什么？
答：起到解释和说明的作用。破折号前后的内容构成因果关系。
4. 这几段文字中共使用了哪几种修辞方法？找出来并说明其修辞效果。
答：有以下几种修辞方法：①反复。例如：“工作，工作，衰弱到不能走路还是工作。”说明所受的压迫、奴役之深重，完全成为了替带工老板劳作、赚钱的工具。②比喻、排比。例如：“……手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的变，面色像死人一般的惨……”形象而全面地刻画出包身工身体被摧残的惨状，控诉了包身工制度的罪恶。③借代。例如：“像‘芦柴棒’一样的包身工，每一分钟都有死去的可能，可是她们还在那儿支撑，直到被榨完残留在皮骨里的最后一滴血汗为止。”刻画出“芦柴棒”身体被摧残的惨状，揭示出包身工地位的低下以及包身工制度的罪恶。
（二）语指P141说明文的阅读分析练习第三大题 阅读《神奇的极光》片断（一），按要求回答问题。
在寒冷的极区，人们举目瞭望夜空，可以常常见到五光十色、千姿百态的极光。毫不夸大地说，在世界上找不出两个一模一样的极光形体来。从科学研究的角度，人们将极光按其形态特征分成五种：一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光弧；二是有弯扭褶皱的飘带状的极光带；三是如云朵状的极光片；四是面纱一样均匀的帐幔状的极光幔；五是沿磁力线方向的射线状的极光芒。
1. 这段文字说明的中心问题是什么？
答：说明极光的五种形态特征。
2. 这段文字运用的是什么说明方法？
答：分类说明。
3. 这段文字所运用的说明方法所依据的标准是什么？
答：分类的标准是形态特征。
三、古诗文阅读：20分
（一）教材下册P122《雨霖铃》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
(1)解释四个加点的实词：
①绪：情绪。 ②兰舟：船的美称，这里借指船上的人。
③霭：云气。 ④经年：一年又一年。
(2)翻译两个句子：
①执手相看泪眼，竟无语凝噎
手拉着手满眼泪花地你看着我、我看着你，最终千言万语都噎在喉间说不出来。
②便纵有千种风情，更与何人说
纵然心中有千种深情，万般蜜意，又能够跟谁去诉说呢？
（二）教材下册P271《劝学》最后一个自然段
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而（于是，表示因果关系。）神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以（用来……的方法。）至千里；不积小流，无以（用来……的方法。）成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而（却，表示转折关系。）舍之（代词，相当于“它”。），朽木不折；锲而（表示承接关系。）不舍，金石可镂。蚓无爪牙之（结构助词，用在名词及其修饰语之间，相当于“的”字。）利，筋骨之（结构助词，用在名词及其修饰语之间，相当于“的”字。）强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而（表示并列关系。）二螯，非蛇鳝之（相当于“的”。）穴无可寄托者，用心躁也。
(1)解释四个加点的实词：
①跬：半步。 ②锲：刻。
③镂：雕刻、镂空。 ④躁：浮躁，不专心。
(2)解释四个加点的虚词：①而：②之：③以：④于：
(3)把下面语句译成现代汉语：
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓既没有锋利的爪牙，也没有强韧的筋骨，却可以吃地上的泥土，喝地下的泉水，这是用心专一的缘故。
四、语言运用：10分
（一） 语指P48—49练习六第一大题 按要求改变下列句子的句式。
2. （冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。（改为反问句）
改成：（冷冷地）三十年的工夫你不还是找到这儿来了吗？
11. 空气非常清冽，左面的山被朝霞笼住了，我看见山峰上的小号兵了。（改为主动句）
改成：空气非常清冽，朝霞笼住了左面的山，我看见山峰上的小号兵了。
（二）语指P56练习七第二大题 选择题。
7. 下列表达得体的一项是（ B ）。
A. 老队长很受大家尊敬，不幸，他在一次施工事故中一命呜呼了。
B. 如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西污染了，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。
C. 令嫒这次获儿童画全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都很感激您。
D. 刘高五十八岁死了老伴，李香五十整没了丈夫，二人凑一块，破镜重圆，结成了秦晋之好。
8. 下列句子中说话得体的一项是（ D ）。
A. 我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。
B. 在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C. （护士：）孩子，别哭，再哭，我就会把你扎出血来了！
D. 老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。
（三）修改请柬中的不当之处。
修改意见：①称呼“×××同志”应该顶格写；
②“您好！工作忙吗？”应该删去；
③根据后面的落款所写的时间，应该详细注明“二○○八年元月三日下午”；
④地点也应该写清楚，如“本社二楼会议室”；
⑤语气不妥，可以删去“务必”二字，或者改为“届时恭候光临。”
五、作文：30分
人的生命是非常有限的，如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心费力，其结果只能是让自己失望。所以，生活需要经常地清点。以“生活，需要清点”为题，写一篇文章，文体不限，字数必须达到600字。
【写作指导】：写好此文，首先必须明确写作范围，即什么是“清点”。应该可以这样说吧，“清点”是每一个生活在现代社会中的人所不可缺少的，每个人都应该在生活中学会清点。我们既要及时清点物品，也要清点事情，清点思想。人的生命和精力是有限的，只有把有限的时间和精力，相对集中地投入到某个具体的人生目标上，才有可能实现。什么都想得到，可能什么都得不到。所以在生活中，在我们非常疲惫的时刻，我们也应该舍弃一些东西了，应该将不该投入精力的事情及时清点出去。在写作时，只要你所写的符合“清点”范围即可。
其次，应该选好角度，即选择你认识深刻而材料储备又丰富的小角度入笔。角度小才能开掘深。从大的方面看，我们的国家或集体，在运作某些事件时，势必会有这样或那样的不足，所以我们的政策和方针需要清点；在文化界，有些错误的或不恰当的文艺观要清点；在教育教学过程中，某些教改或教法违背了教育规律，我们也要及时清点……从小的方面看，我们人生目标定得远大一些，不符合自己的实际，我们的目标也需要清点；我们的思想或认识有一些错误，也需要经常地果断地清点、舍弃。人生不如意事，十有八九，这些烦恼和抱怨通通需要把它们扔进岁月的垃圾箱，彻底地清点掉；人生有着无休止的欲望，总是让人疲惫不堪，过于沉重的负担又叫人怎么迎难而上？所以我们也要及时地清点有限空间的心房，让心也有一双翅膀，肩上负担越少，才能够越好地飞翔。……
再次，还要进行发散思维，打开思路，提炼出尽可能多的新颖的观点或中心。
【例文一】：
生活，需要经常地清点
湖南省常德市第五中学357班 颜小杰
放弃了追求享乐，才能活得更好，更有价值；放弃了纷繁世事，才能集中精力去做大事；放弃了思绪乱飞，才能平和心境，追求自然；放弃了世俗的偏见，才能寻觅到久已失去的自我。
我们都知道定期对自己的物品进行清理查点，哪些是生活必要的，哪些又是对生活并不太重要的，以此来决定对它们的取舍。其实生活也是如此，需要经常地清点，我们在清点生活的过程中，清点着生命。
人的生命是非常短暂而有限的，而我们渴望得到的东西，希望去做的事却是很多的，这个好，那个也不错，但是我们必须要清醒地意识到人的生命是有限的，人的能力也是有限的，总该对自己要做的事有所取舍选择，将自己的精力放在自己最该去做，最想去做的事情上，专注而有目标，这样做事情才会有希望。如果一个人在一生中不能够经常地果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望，所以，生活真的需要经常清点。
舍得舍得，有“舍”才有“得”。小草舍弃了活在大树的浓荫里，才生长得更加坚韧；小鲤鱼舍弃了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困难，才迎来了最终跃过龙门的成功；
每个人都是多梦的，对未来有着各种各样的设想，对要干的事有各种各样的想法，但要明白的是精力有限，总会有取有舍，有失有得，将自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才会有价值，有希望，即使到头来没有鲜花和掌声，他也是成功的，因为，毕竟，他没有遗憾。
放弃了追求享乐，才能活得更好，更有价值；放弃了纷繁世事，才能集中精力去做大事；放弃了思绪乱飞，才能平和心境，追求自然；放弃了世俗的偏见，才能寻觅到久已失去的自我。
所以，生活，真的需要经常地清点。
【例文二】：
清点生活，美化人生
内蒙古通辽市霍林郭勒一中高二9班 董宁
想生活得精致，就要勤于清点。算算这一生中我们有三分之一的时间在睡眠中度过，于是在一个个白日里，我们就变得吝啬了，在生活面前，精打细算起来。因为生命的时间也非常短暂，谁也不想虚度年华，坐看朱颜辞镜。
生活的确需要清点。大概是人类的本能，记得很小的时候我就懂得和妈妈讨价还价。我不要那个娃娃和小火车了，我想要电子琴。虽然有些孩子的心性在里面，但我那般年纪，就开始明白取舍之道了。我们总希望生活中，惊喜多一些，平淡少一点；完美多一些，遗憾少一点；回报多一些，付出少一点。这些并非来自上帝的安排，大都源于我们的选择。人生变化无常，我们会面临一个又一个关隘，若个个都不闯，样样浅尝辄止，等你懊悔了，想说一声让我重新来过，可又到哪里去找那已经流逝的时光。所以，当我们有机会选择，我们要毅然地取舍；当我们一旦选择了，我们要忠于自己的选择。生活便自然而然少了些失望。
生活也需要勇气来清点。这就如同打扫房间，坐在一堆旧物之中，翻翻拣拣，也许每样都有些来历，有点故事，但是总得咬咬牙，丢了出去，房间也焕然一新了。在这一丢一掷之间，就需要一份放弃的勇气。人生应该执着，但也不能处处执着。清点需要澄清一些错误认识。经常地果断地清点、舍弃一些事情，并不等于轻言放弃。敢于果断地清点，放弃过多的不切实际的目标是明智之举。鱼与熊掌如果不能兼得，自是舍鱼而取熊掌。常常听人赞叹之所以成功是因为矢志不移，其实不仅如此，在矢志不移之前，他已经舍弃了普通人安逸、闲适的生活，舍弃了逛街游园的雅兴。如果你想得到一件珍贵的东西，那你就必须舍弃一件几乎与它同样珍贵的东西。虽然有些无奈，可这就是生活的原味。当生活不赐予你两全其美的时候，你就必须仔细思量，再做选择，别落得“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”不盲从，不冲动，生活需要精心清点。对于我们心中那些许久以来挥之不去的放弃淡然一笑吧，因为那就是生活的代价。
多一份负担，就少一份轻松；多一份欲望，就少一份快乐。无休止的欲望总是让人疲惫不堪，过于沉重的负担又叫人怎么迎难而上？只有有限空间的心房，不要什么都往里面放，还要知道什么该放弃，什么该珍藏。
聪明人不会让过去的事情绊住自己前进的脚步，只有愚人才会沉迷于过去而无法自拔，因为他们不懂得如何把心灵清点。
其实，心也有一双翅膀，肩上的负担越少，才能够越好地飞翔。
满意生活，才能享受人生；清点生活，才能美化人生。生活属于自己，所以我们必须勤于清点。
【评点】：这是一篇考场作文，得了57分。作者紧紧抓住“清点”二字去写，生活中我们往往忽视“清点”，而过多地关注追求；生活中我们往往会在舍弃与不舍弃的边缘徘徊。我们的生命是有限的，我们的精力是有限的，我们的心房更是有限，所以我们要放出眼光果断地舍弃，清点生活，美化人生。全文娓娓道来，手法新鲜，主题鲜明。全文语言老练，优美简洁。尤其是文末的一句话，使全文的主旨得到了升华。
【例文三】：
清点生活
新疆区拨尔塔拉蒙古自治州新疆博乐市二中八年级12班 王梦妍
久别家人的我今日终于可以登上回家的汽车了。虽然只有短短的两个星期，但是我觉得是如隔三秋。每当此时，我的心中就会有一种说不出的喜悦。
从来没有这样的踏实，从来没有这样的轻松，我觉得自己好象是被上帝赐予魔法的天使。突然间看透了整个世界，感觉世界原来是如此的简单：天空如一汪泛着碧波的池水，大地似嵌着花边的地毯，望着天空中那一片片恰似棉花般的云，我仿佛已消失在天地间，随着时间流转，随着地球轮回。
造物主好像给了我一把叫做“信心”的钥匙。如果我在长满荆棘的灌木从中，那把钥匙就是我披荆斩棘的利剑；如果我在大海中，那把钥匙就是我乘风破浪通向彼岸的风帆。青春，我们不必再唱“平平淡淡才是真”；青春，我们走出去就有一片天空；青春，我们要为理想播撒希望的种子；青春，我们要轰轰烈烈！学，就要学出水平；玩，就要玩出乐趣；干，就要踏踏实实。
我们相信：是巨轮必定远行，是骏骥就不会停蹄在地，是雁侣终究飞翔于天，是金子更不会永埋地下。青春不是一片长满毒蘑菇的野地，让人伤透脑筋无法接近；青春是一片桃李飘香的果园，每一颗红艳艳的果实都正在向你招手。当一个人赤裸裸地来到世上，他也会一无所有地离开。人们不会注重运动健儿的胜利，人们只会关注他们怎样奋力冲向终点；孩子们不会注重一颗成熟的果实，他们只会注重果子怎样成熟。每个人的一生最终要走向的都是死亡，而对人们来讲，追求的结果并不很重要，最重要的是他怎样活得精彩。
深深地吸一口气，一股清风唤醒了我大脑中的神经，吹散了我的烦恼，让我去迎接挑战，去沐浴忧伤，去享受快乐，去品味生活！
指导教师：李淑兰
【评点】：此文章写出了自己真正的情感，语言生动，语句通顺，值得一读！
【例文四】：
清点生活困扰
沙田学校二年级 蓝梦缘
使人疲惫的往往不是远方的高山而是你鞋里的沙子。因此，我们应该懂得清理。
生活中的困扰就像鞋子里的一粒沙，若不及时清理，那你整个人生就会被搞得永无宁日。正如一句名言：“千里之堤毁于蚁穴。”人们就因为蚁穴之小而不去修补清理，而导致整条大堤都被毁了。生活中的困扰同样如此，所以我们必须剔除这些琐碎的困扰，卸下心灵的负担，以一颗轻松的心面对我们的生活。
生活中的困扰多不胜数，无论大或小都会使我们不安。学习不顺利，与情人吵架，交友不慎，东西被偷，等等。这都是我们的困扰，但是我们不能总把这些放在心上，应该要懂得释放，淡忘，这才是人生。
面对生活，就像面对高山。如果我们只顾一味往高山前进，忍受沙子在鞋子里的煎熬，这样只会越来越乏味，越来越疲惫。生活也是一样，困扰越积越多，只会使精神更加颓废，思想更加紊乱，导致生活毫无乐趣。
相反，如果我们一边往高山进发，一边游山玩水，欣赏沿途的美景，忙中偷闲，这时你会发现鞋子里的沙子打扰了你，为了消除这小小的困扰，你就会停下把它倒出，再重新投入这美丽的风景中。生活也是如此，如果我们懂得及时清点这些小的烦恼，那么生活就会更加美好快活。
在充满困扰的生活中，应该要忙里偷闲，忘掉凡尘杂事，沏上一壶香茶，静下心来慢慢品味。这时，你就会发现事物的美好，一切烦恼不过于此。这时你也就会变得更加清松自如。
在生命旅途中，我们应该懂得及时倒出鞋子里的沙，让生活过得轻松自如。
【例文五】：
人生之路，清点起步
紫 露
有这样一个故事：一只猴子想在小洞中抓米，但是洞太小，抓满了米的拳头怎么也拿不出来。猴子一直捱到天亮，被猎人活捉。这个故事的关键就在于猴子一直紧抓所有的米不放，倘若它能稍稍松手，就能反命食两空为两全了。悲哉！
这个故事告诉我们这样一个哲理：学会放弃，清点生活，人生舞台才会更加绚烂。
生活给予我们很多。在这一片广阔的天空下，追求自己的梦想，并看着她们一个个地实现是一件极美的事。但是，美好的事物太多，而人的生命太短，如果人的一生中不能果断地舍弃一些无需投入过多精力的事情，什么都渴望得到，时时处处劳心费力，其结果只能是让自己失望。有所取舍的理性的生活态度才是我们所应该追求的。
漫漫人生路好比一列驶向遥远的目的地的火车，沿途的风景自然很美，想要尽览无遗却是不现实的。如果还是一味地盲目坚信可以在所有的景区潇洒，那么注定了你的失败——就如同跟死神下棋一样。该放手时就放手，生活的艺术之一就是要知道什么时候收，什么时候放，有选择的追求方显明智。
生活就是这样地矛盾，一方面用种种美好的事物诱惑我们，另一方面又常常逼迫我们放手。罗曼•罗兰说过：“生命是用来征服生活的。”只有热爱生活、懂得生活的人，才能做生活的主人；只有能够时时有效地清点自己的生活的人，才不会被生活所左右。在清点中，客观的自我审视让我们更上一层楼；在清点中，学会放弃，能有更多的精力做更多的有用功，从而证明自己的价值；在清点中，我们抓住了许多美丽的事物，也放弃了许多可爱和东西，但是我们知道可爱之所以可爱是因为消逝。
不要把唯一的一壶水倒入江海，任之滔滔东去，这样不留一丝痕迹会打破你原以为可以填满的梦想。泡一壶香茶吧，斟满小巧的茶杯，浓郁的茶香才是真真切切的。
【评点】：纵观全文，看得出来，这篇文章是花费很多心思想写好的，但是斧凿的痕迹明显了点，老师只是帮你修改了文章的语句问题，在结构上还要好好想想，怎样层层递进，让文章逻辑性更强一些。
【例文六】：
清点生活，轻装上阵
佚 名
暑假开始时，我总要清理乱七八糟的书柜和书桌。卷子七零八落，课本藏头露尾，我的《唐诗三百首》又不知到哪儿去了。每次清点，心里都不由得感叹一声：又过了一个学期，又读了那么多书。心中不由警钟一响：书清点好了，这一段的生活清点好了吗?
我们清点生活的目的，便是清除那些挖错地方的井坑。我们的眼睛并不很锐利，不能准确识别哪儿有清冽的水。有时也会被飘过的流云、美丽的风景迷惑。在埋头苦干之余，应该抬头看看方向，看看自己的行囊里是否装着多余的东西。这样的回想和检查很重要，会使自己更专注于正确的方向。
生活，需要我们经常地清点，就如同行者校正方向、商人扔掉背包中的石块。只有轻装上阵，我们才会走得更远。
当夜幕降临时，星空低垂，清凉的风吹散了旅行的尘埃。疲惫的行者仰望着星空，他的心底有声音在响应。头上的星空和内心的道德法则永远是我们行路的指南。星空宁静如哲人，在繁星下有宁静思索的行者。在思索中我们一点点地成长，清点生活中的种种欢乐和苦痛，扔掉石头，留下财富。这种清点和思考逐渐在内心中堆积起一座不倒的精神之山，在星空和内心的宁静中，这座山将越来越坚固，使我们在行路中不会迷失方向。
【评点】：从对书籍的清点引入到对生活的清点，入题自然。以下分为三层意思。每个段落的第一句为总起句，结构层次清晰。先说清点生活不像清点书柜那样机械简单，用打井的比方来形象说明；二层紧接前文打井的比喻进一步指出方向对了还需扔掉多余的东西，轻装上阵；三层总说，用一个比喻作结，形象生动，干脆利落，再次强调文章中心。
语言精练，用词准确，特别是文中的几个比喻，尤为精当。
遗憾的是，在最后一段里，作者没能够进一步指出我们应该如何分辨石头和珠宝，仅仅一笔带过，内容就显得比较空泛。须知什么东西该留下，什么东西该扔掉才正是这篇文章的核心所在。内容不充实不具体是我们作文的常见病，也是高考作文的硬伤，在平时作文时应该特别注意。
六、补充练习：
（一）分别指出下列各组句中加点虚词的意义或用法。
吾尝终日而思矣 （地，表示修饰关系。）
项伯乃夜驰之沛公军 （到，去，动词。）
以五十步笑百步 （因为，表示原因。）
君子生非异也，善假于物也 （向。）
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