一级指标

二级指标

三级指标

测评方式

分 值

测评 得分

测评实录

1.组织管理 （6分）

1.领导重视 （2分）

1.有居民学校年度工作计划

文字材料

2

2.组织机构 （4分）

2.有校务委员会（附会议记录）

文字材料

1

3.有专任或兼任校长（有专人负责日常工作）

人员到位

1

4.有上级部门指导工作记录（有完成上级下达社区教育任务情况材料）

台账记录

2

2.教学设施 （60分）

3.校舍设施 （50分）

5.学校校牌完整、醒目；校舍相对集中（城区200平米；农村250平米）。

现场实测

20

6.有多功能教室、投影设备

实物

10

7.有图书室（图书不少于1000册）

实物

10

8.有电脑10台（接入宽带）

实物测试

10

4.资源整合 （10分）

9.有教育、活动场所（如教室、会议室、活动室、健身房等）

现场

10

3.保障举措 （14分）

5.队伍保障 （6分）

10.有一名专职管理人员

人员到位

1

11.有兼职教师人员

台账记录

1

12.有占村（居）人口1.5%志愿者队伍

2

13.有上述三类成员工作活动记录

2

6.经费保障 （2分）

14.本级每年按人均1元标准用于社区教育经费

查看财务票据

2

7.制度保障 （6分）

15.有学校工作章程、工作例会制度

文字材料 及张贴上墙

2

16.有教学管理、档案管理制度

2

17.有财务管理、表彰奖励制度

2

4.实施成效 （20分）

8.教育培训 （10分）

18.年参与率50%以上

调查统计表 及台账记录

10

9.学习型组织 （5分）

19.有本级开展创建工作情况

文字材料 或台账记录

2

20.有参与上级组织创建情况

3

10.特色创新（5分）

21.有被上级认定社区教育特色内容，有理论研究成果、活动信息报道等

证明材料

5